personalista.com - 29. 06. 2017

Zlepšení image matematiky a přírodních věd už na základních a středních školách, je pro firmy dobrou investicí, která se jim vrátí v dostatku potenciálních zaměstnanců. „V dnešní době existuje celá řada firemních programů, které jsou zaměřené na přímý recruitment studentů vysokých a středních škol. To ale problém nedostatku absolventů technických a přírodovědných oborů neřeší. Ten vzniká mnohem dříve, kdy se do těchto oborů hlásí málo nových studentů. Strategickým řešením je podpora atraktivity těchto oborů, kdy samotné firmy mohou studentům ukazovat, jaké uplatnění lze v této oblasti najít." říká Ivo Jupa, člen správní rady z. ú. AISIS, který program organizuje.

Program Věda má budoucnost naplňuje koncept Creating Shared Value (vytváření sdílené hodnoty) a je tak příležitostí pro realizaci společenské odpovědnosti firem (CSR). Iniciátory českého konceptu, vycházejícího z úspěšné irské iniciativy School Business Partnership, byly firmy, které začaly řešit problematiku potenciálního nedostatku odborných zaměstnanců už v roce 2011.

Z průzkumů vyplynulo, že příčinou je malá atraktivita technických a přírodovědných oborů a tento problém se projevuje již na základních školách. Firmy se tedy zaměřily na spolupráci se školami a začaly tak kultivovat prostředí svých podnikání.

Celkem se do programu zapojilo 5 firem a prošlo jím více než 1800 žáků a 150 učitelů. V současnosti Věda má budoucnost funguje ve dvou rovinách – zaměřuje se zvlášť na žáky a na pedagogy. Modul pro žáky je založený na představování profesních vzorů. Žáci zapojených škol se setkávají se zaměstnanci firem a seznamují se s tím, co práce na konkrétních pozicích dané firmy obnáší. Potkávají se s personalisty, kteří jim vysvětlují, jaké uplatnění mohou s vystudovanými obory najít a jak se připravit na pracovní pohovor. Hlavním partnerem modulu pro žáky je firma Bayer ČR a SR. Dalším zapojeným partnerem je firma Sedlecký Kaolin.

Společnost ŠKODA AUTO a.s. je garantem modulu pro pedagogy, jehož cílem je poskytnout vzdělávání učitelům matematiky a fyziky tak, aby byli schopni lépe zaujmout žáky a motivovat je ke studiu těchto oborů. Podpora míří i na kariérové poradce a ředitele škol, kteří mohou absolvovat speciálně zaměřené soubory seminářů.

V současnosti probíhá plánování dalšího ročníku, který odstartujte na podzim. Do něho se mohou zapojit nové školy i firmy, kterým záleží na tom, aby měly v blízké budoucnosti dostatek odborníků.