personalista.com - 03. 03. 2009

„Asi 80 studentů, od žáků základních škol až po dospělé, navštěvuje tuto školu z různých důvodů. Někteří mají rodiče z Číny nebo z Tchaj-wanu, někteří adoptovali čínské děti a jiní studují z obchodních důvodů. Většina z nich mluví anglicky a studují čínštinu jako cizí jazyk, ale škola též nabízí kurzy angličtiny pro čínsky mluvící zájemce,“ říká ředitelka školy Tina Meiser.

Čínská komunita v Anchorage je čtvrtá největší z asijských menšin, za Filipínci, Korejci a Japonci. Při posledním sčítání lidu zde bylo asi 1 500 lidí z Číny a Tchaj-wanu, ale počet se od té doby pravděpodobně zvýšil. „Čínská komunita je poměrně malá, ale zájem o čínštinu tu stále je a roste,“ říká ředitelka Tina Meiser.

Yen vede kurz čínštiny pro začátečníky s 20 studenty, mnozí z nich jsou děti a jejich rodiče. Páteční hodina byla o intonaci. V čínštině jsou čtyři způsoby, jak vyslovit jedno slovo a pokaždé má jiný význam. Záleží jen na intonaci.

V jiné učebně Jim Hughes listuje knihou se svým učitelem jménem Hiwei Yang. Jim se učí čínsky, aby dokázal lépe komunikovat se svou ženou. Vzali se v Číně před rokem a půl a Jim doufá, že se jeho žena přestěhuje za ním na Aljašku.

V další učebně čte Sandy Chung čínskou verzi Červené Karkulky společně se svými dětmi – desetiletým Christopherem a sedmiletou Stephanie. Sandy Chung je původem z Tchaj-wanu a s dětmi tam jezdí každé léto . Sandy říká, že znalost čínštiny je způsobem, jak může ona i její děti zůstat ve spojení s kulturou své vlasti.

Dan Eck adoptoval dvě ze svých tří dětí z Číny. Celá rodina nyní navštěvuje kurzy čínštiny. Dan říká, že škola dává jeho dcerám možnost být ve společnosti čínsky mluvících lidí, pohybovat se v prostředí čínské kultury a získat smysl pro čínskou identitu.

podle adn.com